עמק המעיינות (בית שאן)

מהות התפקיד:
הובלה, קידום וניהול ענפי החקלאות בנווה אור (חי וצומח).
הובלה וקידום פרויקטים בתחום האנרגיה המתחדשת.
קידום ופיתוח יזמויות ועסקים חדשים.
שותף בניהול כללי של הישוב.

תיאור התפקיד:
• אחריות ניהולית על כלל ענפי החקלאות והעסקים.
• הכנת תוכנית משק לעסקים ובקרת ביצוע של התוכנית.
• הכנת תוכנית השקעות לפעילות עסקי הקיבוץ ואישורה.
• שותף להכנת תוכנית אסטרטגית לכלל העסקים והוצאה לפועל וטיפול ביעדים אסטרטגיים.
• אחריות על פיתוח עסקים נוספים ויזמויות בקיבוץ.
• אחריות על פיתוח ההון האנושי בעסקי הקיבוץ.
• אחריות על פיתוח מערכות אנרגיה מתחדשת מסוגים שונים.
• אחריות על הטיפול בקרקעות הקיבוץ.
• אחריות על תחום תשתיות משק וחצר.
• אחריות על מערכת הנהלת חשבונות והגזברות.
• אחראי על ביטוח רכוש המשק ובטיחות.
• מרכז את הנהלה העסקים דיווח תקופתית לועד ההנהלה

התפקיד כולל תמיכה שוטפת בפעילות האחזקה בתחום המכני, בהתאם לדרישות החוזה, נהלי GE, הוראות הבטיחות ותקנות המדינה.
במסגרת התפקיד:
• אחריות על תקינות המערכות המכניות בתחנה.
• תמיכה שוטפת בפעילות בתחנה, פיקוח על תקינות תפעולית ונצילות אופטימלית של מערכות התחנה, בדיקות אמינות, תכנון וביצוע טיפול מונע ואחזקה שוטפת של הציוד המכני.
• ביצוע אחזקות מתוכננות לציוד בהתאם לתוכנית האחזקה ובתיאום עם גורמי התפעול והבטיחות.
• איתור, ניתוח ופתרון תקלות במערכות.
• עבודה במערכת אחזקה ממוחשבת (תוכנת ניהול אחזקה – CMMS).

משרד אדריכלים מתרחב, מחפש אדריכל/הנדסאי אדריכלות מוכשר/ת ויצירתי/ת.
אפשרות לעבודה מהבית.

משרה מלאה .
יכולת עבודה עבודה בצוות .
התחייבות לשנה .

• ניהול מקצועי של תהליכי פיתוח מוצרים
• פיתוח מוצרים, משלב הרעיון ועד למוצר הסופי, בהתאם לדרישות השוק והצרכים המשתנים
• רישום תוויות ואריזות מוצרים בהתאם לתקנים בארץ ובחו"ל
• הטמעת מתודולוגיות עבודה תוך הקפדה על סטנדרטים ואיכויות עבודה
• הובלת טכנולוגיות חדשות בתחום ועריכת ניסויים
• הקמת עצי מוצר
• ביצוע הדרכות לכלל הממשקים בתפעול
• איתור ואישור חומרי גלם חדשים מול ספקים והטמעתם במתכון ובמערכת
• עבודה מול ממשקים פנימיים וחיצוניים מקצועיים

• טיפול בהיבטים הטכנולוגים של תהליכי הייצור השוטפים
• ניתוח מגמות של פרמטרים טכנולוגיים בתהליכי הייצור לצורך פתרון בעיות וייזום תהליכי שיפור.
• אופטימיזציה של תהליכי הייצור ותהליכים תומכים) CIP תשתיות) מההיבט האיכותי והכלכלי.
• ייזום, כתיבה ועדכון של הוראות העבודה בתחום האחריות ובקרה על יישומם.
• הדרכות עובדים בשוטף וליווי עבודה בקו
• טיפול שוטף בחריגות טכנולוגיות בתהליך ובחריגים מיקרוביאלים ואורגנולפטיים.
חברות בצוותי בטיחות מוצר.
• הטמעה בשטח של ציוד תהליכי חדש משלב האפיון ועד לשלב ההרצה

ניהול מערכת הגיל הרך (בגילאי לידה ועד 6 שנים)
שותפות בגיבוש מדיניות חינוכית פדגוגית של המערכת
בניית נהלי עבודה ותוכניות עבודה לאור המדיניות החינוכית וצרכי סביבה משתנה
תכנון כוח אדם, בניית צוותים בבתי הילדים
ליווי מקצועי לצוותים, תמיכה הדרכה וייעוץ
קשר עם ההורים
ניהול ואחריות על תקציב מערכת הגיל הרך, תכנית השקעות ועמידה בתקציב שנתי.

כללי:
אחריות מקצועית כוללת לתחום התשתיות והתכנון של הקיבוץ.
ניהול פרויקטים, אחריות מטעם הקיבוץ לתכנון תשתיות ובנייה חדשה.

פירוט:
- ייזום, תכנון וניהול פרויקטים לשדרוג תשתיות הישוב
- אחראי מטעם הקיבוץ על פרויקטים לבניית שכונות מגורים חדשות ובנייה בתחומי הקיבוץ
- תכנון ובנייה - הכנת תכניות לעבודות ופרויקטים, הטמעת תהליכי תכנון מקצועיים ושימור ידע
- "פיקוח על" בעבודות קבלנים ונותני שירות, בחינת תמחור פרויקטים
- הכנת תקציב ותוכנית השקעות שנתית ורב שנתית בתחום התשתיות והבנייה
- כתובת מקצועית למנהל העסקי ומנהל הקהילה בנושאי תכנון ופרויקטים

הגדרת תפקיד: ניהול מקצועי של כלל מערכת החינוך החברתי א'-יב', תוך יצירת סביבה חינוכית, מיטבית ובטוחה לילדים, בהתאם לתוכנית החינוכית הפדגוגית ולערכי המקום.

דרישות התפקיד :
• אחריות על בניית תכנית עבודה רב שנתית והצבת יעדים למערכת החינוך החברתי ביחד עם מובילות הבתים.
• הכנה, ניהול ובקרה של תקציב המערכת בשיתוף עם הגזבר והנה"ח.
• ניהול כ"א של מערכת החינוך בשיתוף מש"א (גיוס וקליטה, הכשרה פיתוח והדרכת צוותים ועוד)
• שיתוף פעולה בין גורמי החינוך בקיבוץ ובאזור.
• אחריות על קיום דיווח ותקשורת פתוחה בין צוותי המערכת וההורים ומעורבות ישירה על פי צורך.
• השתתפות פעילה וקבועה בישיבות שבועיות של הנהלת החינוך, בישיבות צוות (על פי הצורך), בוועדת חינוך, בפגישות עם היועצת הפדגוגית, בפגישות עם בתי הספר ובפורומים אזוריים במועצה.
• אחריות לרישום הילדים למערכת, הסכמים עם ההורים ועם עובדי המערכת.
• אחריות על תחזוקת מבני ומתקני החינוך בתיאום עם מנהל התשתיות .
• ניהול הקייטנות בחופשים.

הדרכה חברתית של ילדים לפי קבוצות גיל שונות (א-ד) בניית מערכי הדרכה והעברת פעילויות חינוכיות וערכיות ליווי ומפגש בלתי אמצעי עם הילדים יציאה לטיולים